Ολοκλήρωθηκαν οι συναντήσεις των «Μικρών Ταξιδευτών»

Το Σάββατο 6/4, μετά από δύο μήνες λειτουργίας,  η λέσχη ανάγνωσης του σχολείου μας «Μικροί ταξιδευτές» ολοκλήρωσε τις συναντήσεις της. Στην τελευταία μας συνάντηση για φέτος, επισκεφθήκαμε την έκθεση βιβλίου που  λειτουργεί στην αίθουσα του Αγίου Αθανασίου στη Νάουσα και συναντηθήκαμε με τη συγγραφέα κ. Λήδα Βαρβαρούση. Η κ. Βαρβαρούση αφού απάντησε σε όλες μας τις ερωτήσεις ξεκίνησε την αφήγηση ενός παραμυθιού το οποίο παράλληλα ζωγράφιζε, ενισχύοντας τη συμμετοχή μας και μεταδίδοντάς μας όμορφα μηνύματα! 

Κατά τη διάρκεια λειτουργίας της λέσχης οι μαθητές επεξεργαστήκαμε τα βιβλία:

·   Τα μαγικά μαξιλάρια του Ευγένιου Τριβιζά

·   Ο φεγγαροσκεπαστής του Eric Paubaret

·   To δέντρο που έδινο του Σιλβερστάιν

·   Μια παρέα με καρδιά της Λήδας Βαρβαρούση

Σε κάθε συνάντηση την ανάγνωση του βιβλίου συνόδευαν μια σειρά από δραστηριότητες και παιχνίδια με στόχο μια πιο ολοκληρωμένη επαφή μας με την ιστορία και τους ήρωες των βιβλίων. Ενδεικτικά αναφέρουμε τις δραστηριότητες:

Για τα μαγικά μαξιλάρια:

1. Παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού

Ζητήθηκε από τους μαθητές να γράψουν σε ένα χαρτάκι ένα από τα πολλά πράγματα που ο Βασιλιάς Αρπατίλαος απαγόρευε  στην Ουρανούπολη. (Π.χ  Απόκριες, Γυμναστική, χαμόγελα, γιορτές, παιδικές χαρές). Στη συνέχεια ένας από τους μαθητές υποδύεται το βασιλιά Αρπατίλαο και βγαίνει από την αίθουσα ενώ οι υπόλοιποι μαθητές υποδύονται τους Ουρανοπολίτες και κρύβουν κάθε φορά ένα από τα χαρτάκια. Ξεκινάει λοιπόν το γνωστό παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού. Κάθε φορά μπαίνει στο ρόλο του βασιλιά διαφορετικό παιδί. Αυτό συνεχίζεται για όλα τα χαρτάκια. Όσα από τα χαρτάκια δεν κατάφερε να βρει ο βασιλιάς, ανήκουν πια στην Ουρανούπολη και στους ουρανοπολίτες! Τώρα οι μαθητές καλούνται να εικονοποιήσουν τις λέξεις που βρίσκονται στα χαρτάκια ( όνειρα, πάρτυ, παιχνίδι, γέλιο, λούνα παρκ) που δε βρήκε ο βασιλιάς και να φτιάξουν το κολλάζ της Ουρανούπολης.

 2. Kατασκευή αντιεφιαλτικού μαξιλαριού

Συγκεντρώσαμε κορδέρλες, πούπουλα, χαρτοπόλεμο, πέταλα λουλουδιών και ο,τιδήποτε άλλο σήμαινε για μας κάτι όμορφο και φτιάξαμε το δικό μας αντιεφιαλτικό μαξιλάρι! 

 Για το Φεγγαροσκεπαστή:

Παιχνίδι με σεντόνια και μπάλες

Όπως αναφέρεται στην ιστορία μας η δουλειά του φεγγαροσκεπαστή δεν είναι εύκολη. «Θέλει επιδεξιότητα, γερό μυαλό και χέρια δυνατά για να καταφέρει κανείς αυτή τη δουλειά». Ποιος από την ομάδα μας θα είναι λοιπόν αυτός που θα πάρει τη μαγική καραμέλα και θα ανέβει στο φεγγάρι;

Αυτός που θα κερδίσει στο παιχνίδι με τα σεντόνια και τις μπάλες… Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Κάθε ομάδα έχει ένα σεντόνι και μία μπάλα.

Τα παιδιά ξεκινάνε το παιχνίδι σε ζευγάρια πιάνοντας τις γωνίες του σεντονιού και προσπαθώντας να πετάξουν τη μπάλα ψηλά ξανά και ξανά χωρίς αυτή να πέσει από το σεντόνι. Πρέπει να πάνε έως το καθορισμένο σημείο και να επιστρέψουν χωρίς να τους έχει πέσει η μπάλα. Νικήτρια είναι η ομάδα που θα ολοκληρώσει τις διαδρομές σε μικρότερο χρόνο. Στη συνέχεια ο δάσκαλος κλείνει με ένα μαντίλι τα μάτια των παιδιών της νικήτριας ομάδας και βάζει τη μαγική καραμέλα στην τσέπη του παιδιού που ήταν πιο επιδέξιο στην όλη προσπάθεια. (δεν έχει τόση σημασία πιο παιδί θα επιλεγεί αλλά η όλη συμμετοχή των παιδιών στο παιχνίδι). Ο φεγγαροσκεπαστής καλείται τώρα να δραματοποιήσει μια σκηνή από το βιβλίο πριν πάρει τη θέση του στο φεγγάρι!! 

Αυτές και άλλες παρόμοιες δραστηριότητες που περιλάμβαναν επίσης ζωγραφική, δραματοποίηση και κατασκευές ήταν αυτές που έκαναν τα παιδιά να αγαπήσουν τη λέσχη ανάγνωσης και να αποχωρούν με χαμόγελο μετά από κάθε συνάντηση. Στόχος της όλης προσπάθειας ήταν τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά με το λογοτεχνικό βιβλίο, να το αγαπήσουν και να επιζητούν τη συντροφιά του.

                                                                                  Η Υπεύθυνη εκπαιδευτικός

                             Βασιλική Βαϊτση

* Ευχαριστώ για τη συνεργασία, τις ιδέες και το χρόνο τους τις εκπαιδευτικούς Κουρτεσιάδου Παναγιώτα και Καραμπατάκη Αγγελική.

Επίσκεψη μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Αγκαιριάς

Στα πλαίσια του προγράμματος της Φιλαναγνωσίας  (Σκυταλοδρομία Ανάγνωσης) είχαμε τη χαρά την Τετάρτη 13 Μαρτίου 2013 να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη Β’ και τη Γ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Αγκαιριάς, καθώς και τους εκπαιδευτικούς τους. Σκοπός αυτής της επίσκεψης ήταν η ανταλλαγή απόψεων και ιδεών σχετικά με βιβλία που επέλεξαν οι εκπαιδευτικοί των μαθητών.

Συγκεκριμένα, η Γ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Νάουσας επέλεξε «Το χαρούμενο λιβάδι» ενώ η Γ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Αγκαιριάς «Τα δαντελένια χέρια». Η κάθε τάξη παρουσίασε στην άλλη το βιβλίο της με διαφορετικές δραστηριότητες, όπως αφήγηση και ερωτήσεις, θεατρικό έργο, συγγραφή ιστορίας με αντίστοιχο περιεχόμενο.

Οι Β’ τάξεις και των δύο σχολείων  επεξεργάστηκαν το βιβλίο «Η νύχτα των πυγολαμπίδων» της Αλ. Μητσιάλη. Στη συνάντησή τους οι μαθητές συζήτησαν για το βιβλίο που είχαν επεξεργαστεί, αντάλλαξαν ζωγραφιές, παρακολούθησαν παρουσίαση σχετικά με τα ζώα- ήρωες του βιβλίου και τέλος έπαιξαν στην αυλή παιχνίδι σκυταλοδρομίας σχετικό με τη θεματολογία του βιβλίου. Στο παιχνίδι οι μικροί μαθητές έπρεπε να αντιστοιχίζουν εικόνες ζώων με την ονομασία τους συνδυάζοντας ταχύτητα και σκέψη.

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αγκαιριάς  έφυγαν από το σχολείο μας ενθουσιασμένοι. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν μεταξύ τους, να γνωριστούν, να έρθουν σε επαφή με τα βιβλία που είχαν επιλεγεί, να ψυχαγωγηθούν. Ελπίζουμε η προσπάθεια αυτή να συνεχιστεί!

Λέσχη Ανάγνωσης

Στο σχολείο μας ξεκίνησε η λειτουργία της παιδικής λέσχης ανάγνωσης λογοτεχνικών βιβλίων: «Μικροί ταξιδευτές». Τα μέλη της λέσχης είναι 19 μαθητές της δευτέρας και της τρίτης τάξης του σχολείου μας. Οι μαθητές συναντιούνται κάθε Πέμπτη απόγευμα στην αίθουσα βιβλιοθήκης του σχολείου όπου και ξεκινάει το ταξίδι τους στην παιδική λογοτεχνία.

Στην πρώτη συνάντηση των μελών της λέσχης πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες γνωριμίας μεταξύ τους αλλά και διάφορα παιχνίδια με στόχο μια πρώτη επαφή των μαθητών με το βιβλίο.

Το πρώτο βιβλίο που επιλέχθηκε για ανάγνωση και επεξεργασία είναι: «Τα μαγικά μαξιλάρια» του Ε. Τριβιζά.

Στόχος της όλης προσπάθειας είναι η σταδιακή δημιουργία μιας φιλικής σχέσης των μαθητών με το λογοτεχνικό βιβλίο και η καλλιέργεια αναγνωστικής απόλαυσης.

Ελπίζουμε ότι η επίτευξη αυτών μπορεί να πραγματοποιηθεί μέσα από το σχεδιασμένο κάθε φορά πρόγραμμα που περιλαμβάνει παιχνίδια δράσης, ανάγνωση βιβλίων και διάφορες δραστηριότητες πάνω σ’ αυτά.

Η μασκότ Manny περιοδεύει στην Ευρώπη

Οι μαθητές της Στ1 τάξης του Δημοτικού Σχολείου Νάουσας συνεχίζουν τη συμμετοχή τους στην ευρωπαϊκή εκπαιδευτική δράση e-twinning.

Στο πρόγραμμα αυτό μια μασκότ, ο Manny, ταξιδεύει σε ευρωπαϊκά σχολεία,  όπου οι μαθητές τον ξεναγούν σε αξιοθέατα του τόπου τους.  Το ταξίδι του ξεκίνησε από το Άαχεν της Γερμανίας, πήγε στο Τιρόλο της Αυστρίας και από εκεί ήρθε στην Πάρο. Στη συνέχεια θα ξεναγηθεί και θα φωτογραφηθεί στα αξιοθέατα του νησιού. Μετά θα ταξιδέψει στην Τουρκία, από εκεί θα πάει στην Πολωνία και θα επιστρέψει πίσω στο Άαχεν, από όπου ξεκίνησε.

Στις παρακάτω φωτογραφίες η μασκότ φτάνει στην Πάρο και τα παιδιά την παραλαμβάνουν από το ταχυδρομείο της Νάουσας. 

Ο μηχανισμός των Αντικυθήρων

Το τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου έχει αναρτήσει στην επίσημη ιστοσελίδα του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου www.namuseum.gr εκπαιδευτικό φυλλάδιο, σχετικό με την περιοδική έκθεση του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου «Το Ναυάγιο των Αντικυθήρων. Το πλοίο, οι θησαυροί, ο Μηχανισμός».

Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες της εφαρμογής απευθύνονται σε όσους ενδιαφέρονται να ανακαλύψουν με συμμετοχικό τρόπο τι κρύβεται πίσω από τα μυστήρια του Μηχανισμού των Αντικυθήρων.

Οι βασικές ενότητες της έκθεσης είναι:

• Ιστορικό της ανέλκυσης του ναυαγίου (η αυγή της ενάλιας αρχαιολογίας),
• Πορεία και φορτίο του αρχαίου πλοίου
• Λειτουργία του πρώτου υπολογιστή της αρχαιότητας, του Μηχανισμού των Αντικυθήρων.